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2019宁夏教师资格证面试题库:初中数学学科面试试题(3)

2019-11-21 14:05:05| 学员回顾

本次教资面试试题来源于学员回忆,与真实试题存在偏差,仅供参考。

初中数学《科学计数法》

一、考题回顾

 

 

二、考题解析

【教学过程】

(一)引入新课

用多媒体出示图片,观察人口数、地球半径数和光的速度,提问:大家观察一下这些数字有什么样的特点?如何去简便的进行表示?

引出标题《科学记数法》。

 

 

【答辩题目解析】

1.如何用科学记数法表示近似数?

【参考答案】

在进行数的改写,规定了有效数字位数时,需使用科学记数法,从第一位非零数字开始算起,后面的都是有效数字,注意末尾的零也是有效数字,故可以用科学记数法表示近似数。

2.在本节课的教学过程中,你是如何设计探究科学记数法的书写形式的?

【参考答案】

为了实现教学目标,突出重点、突破难点,我将采取讲授式、讨论式、启发式的教学方法。由上节课学习的乘方入手并指导学生独立探索、合作交流、分析归纳的学习方法进行学习:回顾10的幂指数与运算结果中的0的个数关系,借助10的幂的形式来表示大数,从而引出科学记数法的概念。让学生通过多种感官参与到数学活动中去,提升学生对知识点的理解与掌握程度,进而完成对科学记数法的学习。

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(责任编辑:黄茹)

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